GURU BIOLOGI MEMOTIVASI SISWA MENJAGA KEBERSIHAN LINGKUNGAN SEKOLAH

  SMA Negeri 2 Kupang Timur, sch.id (Sabtu/18/03/2023). Salah satu praktik baik dan cukup menarik, namun terbilang sederhana yang dilakukan oleh Guru Biologi SMA Negeri 2 Kupang Timur dalam pembelajaran Biologi kelas X MIPA dengan materi “perubahan lingkungan” adalah pembelajaran kontekstual. Guru Biologi mengaitkan teori dengan praktik dengan melakukan pembersihan lingkungan sekolah. Anak-anak terlihat antusias memilih sampah dengan senang hati.

  Setelah menjelaskan teori perubahan lingkungan kepada anak didik kelas X MIPA, langsung diaplikasikan dengan melakukan pembersihan lingkungan sekolah sebagai bentuk antisipasi perubahan lingkungan. Ini hal yang terbilang sederhana, namun cukup menarik. Menariknya adalah teori tersebut anak dibangun kesadaran untuk menjaga kebersihan lingkungan yang selanjutkan dipraktikan sesuai konteks saat itu juga.

   Guru Biologi Kelas X MIPA,  Elsy Y. Lubalu, SP., M. Si, saat ditemui menyampaikan bahwa tujuan pembelajaran hari ini (Sabtu,18/03/2023) adalah membangun kesadaran siswa akan perubahan lingkungan. Materi pembelajaran hari ini adalah perubahan lingkungan.

  Lanjut Lubalu, perubahan lingkungan adalah proses terganggunya keseimbangan lingkungan karena adanya faktor alam maupun manusia, sehingga dapat mengganggu kehidupan makhluk hidup. Perubahan lingkungan perlu diatasi dengan menjaga kebersihan lingkungan sehingga tidak terganggunya keseimbangan lingkungan.

 Setelah memberikan teori, saya mengajak anak-anak untuk praktek membersihkan lingkungan sekolah dari sampah anorganik sebagai implementasi dari teori yang telah didapat anak didik saat pelajaran hari ini. Anak-anak didik diberi motivasi agar kesadarannya dibangun sejak dini dalam pelajaran Biologi untuk mengatisipasi perubahan lingkungan yang sedang terjadi dengan memilih sampah anorganik di sekitar sekolah, kata Ibu Elsy Y. Lubalu, SP., M. Si, salah satu guru Biologi di SMAN 2 Kupang Timur.

    Saat ditemui, Kepala SMA Negeri 2 Kupang Timur, Yulius Bera Tenawahang, S. Fil., M. Pd mengapresiasi kontekstualisasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru Biologi Ibu Elsy Y. Lubalu, SP., M. Si. Tenawahang menyampaikan bahwa hal yang dilakukan Guru Biologi merupakan hal sederhana, namun memiliki praktik baik dan patut ditiru oleh semua guru mata pelajaran sesuai konteks Kompetensi dasar dan tujuan mata pelajaran masing-masing. 

   Kepala Sekolah menambahkan, dengan membangun kesadaran anak-anak akan perubahan lingkungan, maka anak-anak akan sadar dan rajin membersihkan kelas dan menjaga kebersihan lingkungan sekolah, akan tercipta suasana belajar yang nyaman serta menjaga diri dari berbagai penyakit akibat kurangnya kebersihan diri dan lingkungan, katanya.

   Lebih lanjut, Kepala Sekolah (18/03/2023) mengatakan, “Ketika lingkungan sekolah bersih, manfaatnya bukan hanya akan dirasakan oleh anak murid maupun guru yang sering berkegiatan di sekolah tersebut, melainkan juga masyarakat. Berikut beberapa manfaat menjaga kebersihan lingkungan sekolah dilihat dari subjeknya.

1.Bagi peserta didik

Kebersihan lingkungan sekolah dapat meningkatkan kesehatan dan semangat anak dalam belajar. Anak pun menjadi tidak mudah sakit sehingga tidak sering absen di dalam kelas dan mampu mengikuti pembelajaran dengan baik.

 2. Bagi guru dan warga sekolah lainnya

Kebersihan lingkungan sekolah dapat menaikkan nilai akademis siswa sehingga secara tidak langsung juga menaikkan citra guru maupun reputasi sekolah itu sendiri. Selain itu, biaya kesehatan yang harus dikeluarkan orang tua juga bisa berkurang karena anak beraktivitas di lingkungan sekolah yang bersih.

 3. Bagi masyarakat sekitar

Kebiasaan menjaga kebersihan lingkungan sekolah dapat menular ke masyarakat sekitar yang diharapkan mencontoh pola hidup bersih warga sekolah tersebut. Masyarakat sekitar sekolah juga tidak akan rentan terkena penyakit yang berhubungan dengan buruknya kebersihan, seperti diare hingga demam berdarah.

    Mengajarkan anak-anak didik soal menjaga kebersihan lingkungan sekolah tidaklah mudah. Hanya saja, ada beberapa tips yang dapat dicoba, yaitu:

 1. Biasakan anak tidak membuang sampah sembarangan

Sekolah biasanya menyediakan tong sampah, bahkan yang sudah dipilah menjadi sampah organik dan anorganik, agar anak terbiasa membuang sampah pada tempatnya. Kebiasaan kecil ini dapat berdampak besar bagi kebersihan lingkungan sekolah dan sekitarnya. Dengan terciptanya kebiasaan anak buang sampah sembarangan, ia diharapkan dapat menularkan kebiasaan itu kepada teman-temannya. Misalnya, dengan menegur teman-temannya yang masih belum buang sampah pada tempatnya sehingga semua anak dapat menerapkan pola hidup sehat bersama-sama.

 2. Bapak dan ibu guru memberi contoh

Salah satu cara yang ampuh untuk membuat anak menerapkan pola hidup bersih di lingkungan sekolah adalah dengan melihat contoh yang baik. Ibu dan bapak guru dapat melakukan hal yang sederhana, seperti memungut sampah yang berserakan dan juga tidak membuang sampah sembarangan.

 3. Ajak anak menjaga kebersihan ruang kelas 

Menjaga kebersihan lingkungan sekolah dapat dimulai di tempat anak-anak belajar, yakni ruang kelas. Bentuknya bisa membuat jadwal piket untuk bergantian membersihkan kelas sebelum atau setelah jam pelajaran usai. 

 4. Menyediakan media untuk berkreasi

Dinding yang dicorat-coret akan terkesan kotor, namun tidak demikian jika dinding tersebut memang khusus menjadi sarana ekspresi anak-anak di bidang seni. Dengan membuat dinding khusus, anak juga diharapkan tidak akan iseng mencoret dinding sekolah di bagian lain. 

    Pesan kepala sekolah, “Jagalah selalu lingkungan sekolah tempat belajar. Jika suasana belajar sudah nyaman niscaya proses KBM pun akan berjalan dengan lancar. Menjaga kebersihan itu mudah dan akan terasa lebih mudah lagi jika dikerjakan bersama-sama, guru, pegawai dan anak didik” imbuhnya.

Post By: Yulius Bera Tenawahang, S. Fil., M. Pd